Vanguardas Europeias

Muito bom esse vídeo. Nele se se encontra um resumo das vanguardas europeias mais importantes...

VERDADES...

Assistam o que está entalado na garganta da grande maioria dos professores brasileiros e que a professora Amanda consegue EXPRESSAR...

Parabéns!!

Muito bem Turma 312...os trabalhos sobre as Vanguardas estão ótimos!!!

Comentário sobre o texto “Blogs como ferramentas pedagógicas”

Ao refletirmos sobre o uso das tecnologias digitais nos deparamos com uma ferramenta que, até pouco tempo atrás, era utilizada somente pelos adolescentes como uma espécie de “diário virtual”, onde interagiam com o mundo, especialmente com suas “tribos”: os blogs.

Tal recurso não passou despercebido pelos educadores, os quais perceberam a valiosa contribuição que essa ferramenta traria para os alunos, uma vez que é preciso estar em constante aprendizado e atento às mudanças, principalmente naquelas vividas por nossos alunos. Seus gostos, suas opiniões, ideias e formas de ver o mundo são importantes para nós educadores estarmos mais próximos de suas realidades e transformarmos o tempo em que passam na escola num momento de reflexão, conhecimento, e, essencialmente, num tempo prazeroso e interessante.

Porém, para que o uso dessa ferramenta seja feito de forma realmente eficaz, é indispensável abusar da criatividade tanto por parte de professores como dos alunos, para que os blogs exerçam, de fato, sua função pedagógica.         

Plano de aula - com utilização do editor de texto WRITER

Plano de aula

1- Escola: Escola Estadual de Ensino Médio Vila Maria

Série: 1º ano

Turma: 113

Disciplina: Literatura

Professora: Carine Tomasi

2- Assunto Central

*Figuras de linguagem

3- Duração provável

*Uma semana - 2 períodos

4- Objetivos

* Expressar aquilo que na linguagem comum, falada, escrita e aceita por todos não consegue expressar satisfatoriamente;

* Entender que as figuras de linguagem são uma forma do homem assimilar e expressar experiências diferentes, desconhecidas e novas;

* Utilizar o editor de texto Writer, no sistema Linux, a fim de criar uma tabela.

5- Conteúdos

*Figuras de linguagem.

6- Procedimentos

* Aula expositiva, na qual será introduzido o tema Figuras de linguagem, através de exemplos utilizados nas situações comuns, corriqueiras, onde utiliza-se as palavras com sentido diferente do que o usual, principalmente quando se quer expressar sensações e emoções;

* Leitura, explicação e exercícios sobre as figuras de linguagem na apostila de literatura;

* Aula no laboratório de informática, sendo que os alunos serão orientados a criar uma tabela no editor de texto WRITER (sistema operacional LINUX). A tabela deverá conter três colunas e oito linhas. As colunas chamar-se-ão: PRINCIPAIS FIGURAS DE LINGUAGEM, DEFINIÇÃO E EXEMPLO e as linhas serão preenchidas pelas oito figuras de linguagem mais utilizadas, as quais serão previamente debatidas em sala de aula.

Após a conclusão da tabela, os alunos deverão enviá-la para o seguinte endereço de e-mail: carinetomasi@gmail.com. Ainda, os mesmos serão orientados a acessar o blog www.profecarine.blogspot.com e postar um comentário sobre a atividade realizada, levando em conta o uso de tecnologias digitais nas aulas.